Wirtschaft- und Informatik Mündliche Prüfung- Thema?

[baronvonvestholm]

Hallo

Ich hab in 2 Wochen Prüfung (mittlere Reife) In dem Fach Wirtschaft und Informatik und hab noch keinen Plan was für ein Thema ich nehmen soll. Natürlich möchte ich was über Informationstechnik machen aber was? Über Hardware kenn ich mich sehr gut aus, über Software.. naja. Der Vortrag muss um die 10 min gehen und ich brauche eine 1,7 um auf dem 1er stehen zu bleiben. Hatt da Jemand ne Idee was ich da nehmen kann?

Der eine Prüfer hat ein Paar Jahre als Fachinformatiker -Systemintegration gearbeitet und kennt sich eher mit Software als mit Hardware aus
Der zweite ist ein Techniklehrer
und der dritte ist Informatiklehrer (von einer anderen Schule)

Es sollte möglichst was sein was sich schwierig anhört aber dennoch verständlich ist. Hatte mal über Cpu´s nachgedacht doch da platzt mein Hirn wenn ich solche dinge wie ARM und X86 unterschiede sehe bzw. die Befehlssätze

 

[pescA]

Es geht ja "nur" um mittlere Reife, also würde ich nicht zu sehr spezialisieren.
Wie wäre es mit einem Exkurs "Informationsgesellschaft" mit dem Schwerpunkt RFID?
Erstmal mit sonem Bild anfangen Informationsgesellschaft und die historische Entwicklung umreißen, dann aufzeigen, dass informationstechnische Systeme heutzutage überall sind (Eintrittskarten, Perso...) und in einem dritten Schritt auf die Chancen / Gefahren eingehen.
Wird schön rund, ist in 10 Minuten zu schaffen und geht auf Wirtschaft und Informatik ein.

 

[pc*]

wie wärs denn mit Cloud, Green IT...

 

[MartinFritsch]

Ich wollte es auch gerade schreiben, schnapp dir ein Thema zu Cloud Computing oder der Verbreitung von mobilen Devices mit den wichtigsten Fakten. Das sind ganz große Trends der nächsten und bereits vergangenen Jahre.

Je nach Detailierungsgrad kannst du damit Stunden füllen. Letztendlich kennen wir deine Prüfer nicht, aber beide Themenbereiche geben dir die Möglichkeit einmal quer durch die komplette IT zu wursteln und wirtschaftliche Aspekte an passenden Stellen einflechten zu können.

 

[baronvonvestholm]

ist cloud computing eine 1,7 würdig?

 

[MartinFritsch]

Wenn du es passend aufziehst und hinter die Kulissen blickst, sprich aktuelle Situation, Zukunftspotentiale, Chancen und Risiken (evtl. sogar aufgeschlüsselt nach Branchen und Unternehmensgröße), rechtliche Aspekte, unterschiedliche Cloud-Varianten und Service-Ausprägungen usw. dann ist das auch problemlos eine 1.0.

Man kann generell an keinem Thema festmachen, was für eine Note du letztendlich dafür bekommen wirst. Ich habe schon etliches gesehen - wie jemand ein echt interessantes Thema total verhunzt hat und wiederum ein anderer, der aus einem subjektiv betrachteten langweiligen Thema was Außergewöhnliches gemacht hat. Alles steigt und fällt mit deiner Art der Präsentation und der Vorarbeit, die du investierst. Letztendlich ist Cloud Computing definitiv ein hoch interessantes, jedoch auch komplexes Thema. Musst du wissen, ob dir das am Ende nicht evtl. sogar ein bisschen too much ist im Vergleich zu manch anderem Fachgebiet.

 

[baronvonvestholm]

10 min ist halt auch eine menge für Schulische Verhältnisse. Außerdem sollen wir noch einen Ordner abgeben der 10-15 Seiten lang ist

 

[delicious_cake]

Meine Meinung als Fachinformatiker/Sysint:
Virtualisierung. Weiterhin ein absolut relevantes Thema und technisch als auch wirtschaftlich sehr interessant.

 

[baronvonvestholm]

Mein Lehrer hat mir "Berechtigungen" vorgeschlagen, währe das was?

 

[Beans]

10Min sind leichter als 3

 

[baronvonvestholm]

10Min sind leichter als 3

War bei mir noch nie so^^

was würdet ihr von Berechtigungen halten, zu schwierig?

 

[pc*]

10 min sind nichts. Das wären quasi die Kernfakten von Cloudcomputing angekratzt, man kann stundenlange Vorträge drüber halten. Wenn der Lehrer Berechtigungen vorschlägt, warum nicht. Persönlich finde ich es relativ langweilig, es ist aber auch zu bewerkstelligen... AD,unzureichende/fast lachhafte Rechtestrukturen in öffentlichen Schulen etc...

Berechtigungen schwierig ? Denke nicht, dass der erwartete Detailgrad extrem hoch ist und die Lehrer die Kirche im Dorf lassen, da sie ebenfalls wissen das es eine Realschulprüfung ist

 

[baronvonvestholm]

habe den Zettel um 10 Uhr abgeben müssen mit dem Thema, hab mich für Virtualisierung entschieden da ich dort etwas mit Hardware/Software/Wirtschaft machen kann, klar kann man das bei Cloud Computing auch, doch für eines musste ich mich entscheiden, heute rede ich nochmal mit dem Lehrer

 

[clancy688]

Es sollte möglichst was sein was sich schwierig anhört aber dennoch verständlich ist. Hatte mal über Cpu´s nachgedacht doch da platzt mein Hirn wenn ich solche dinge wie ARM und X86 unterschiede sehe bzw. die Befehlssätze

Als Wirtschaftsinformatiker über Befehlssätze zu referieren, ist wie als Astronom den Aufbau eines Fernrohres zu erläutern.

Insofern - gut, dass du das nicht genommen hast... ^^

 

[MasterBade]

Virtualisierung in 10 Minuten. Finde das ganz schön krass. Da kann man wahrscheinlich auch Stunden drüber erzählen... Aber mittlere reife sollte man das wahrscheinlich kurz halten.
Hatte damals zu Schulzeiten über Arbeitsspeicher gefaselt.



Gesendet von meinem Nexus 4 mit der Hardwareluxx App

 

[90er]

Bei mir im Studium werden teils die Vorträge absichtlich auf 10 oder 15 min begrenzt. Ist wirklich mies, da es häufig (wie so oft) Themen sind, über die man Stunden erzählen könnte. Den Studenten soll beigebracht werden, komplexe Sachverhalte aufs wichtigste herunterzubrechen und diese verständlich zu erklären. Der Hintergrund ist, "dass man im Berufsleben, seinem Vorgesetzten auch keine stundenlangen Vorträge halten kann, sondern Inhalte kurz und aufs wichtigste reduziert vortragen muss". Wie oft ich diesen Satz schon gehört habe... . Keine Ahnung, inwieweit solches Denken an deutschen Unis und FHs sonst verbreitet ist.

In der Realschule (war aber auf dem Gymnasium auch selten anders) haben die 10 min bestimmt den Zweck, die Schüler nicht zu überfordern, im Studium ist es eher andersherum .


@ TE

Viel Glück . Interessantes Thema auf jeden Fall.

 

[Autokiller677]

Ja immer diese 10min Beschränkung... In der Schule hab ich das meist nach Rücksprache mit dem Lehrer auf 40-50min gedehnt, an der Uni gehts halt nicht mehr. Da muss man kurz werden.
Irgendwann hat man es auch etwas raus finde ich, da werden halt einfach 20 Folien gekillt.

 

[baronvonvestholm]

ich bin irgendwie viel besser darin, eine präsentation bei 3 min zu machen, 10 min zu reden bzw. interessanten stoff für 10 min zusammenzubekommen ist für mich nicht so leicht^^

 

[baronvonvestholm]

kennt jemand eine seite bei dem das einfach erklärt wird, weil überall sind diese "fachbegriffe" dabei