Der Hausaufgaben Thread(1.2)

[HOSCHII]

Ya gut, ka was der Lehrer da gemacht hat. Sowas hatten wir noch nicht. Das letzte war Exponentielles Wachstum! -.-

 

[Bandizz]

f(x)= 1 / sqrt(1-x²)

f' (x) = -x / ((x²-1)*sqrt(1-x²))
f'' (x) = (2x²+1) / ((x²-1)²*sqrt(1-x²))
f''' (x) = (-3x*(2x²+3)) / ((x²-1)³*sqrt(1-x²))

noch mehr oder reichen die?

@hoschi: http://de.wikipedia.org/wiki/Exponentielles_Wachstum

das was badrig mit dem t = ln ... geschrieben hat ist das selbe, nur die umkehrfunktion! das ist auch exponentielles wachstum

 

[HOSCHII]

Ja geil, alles Zeug was ich noch nie gesehn hab! Aber ich habs mal abgeschrieben! Macht bestimmt nen supi Eindruck!

 

[allrounder]

Hi Leutz !

Unser Mathelehrer hat uns heute folgende Knobbleaufgabe gestellt:

Mit den Zahlen 1,5,6,7 musst du zum Ergebnis 21 kommen. Du darfst alle einfachen Rechenarten verwendne sprich: - + * /.

Ich hoffe ihr kriegt was raus, wäre sehr vorteilhaft für mich ^^

mfg allrounder

 

[usf]

@ xe3tec:
Schau dir mal folgende Seite an: http://www.calc101.com/webMathematica/Ableitungen.jsp
Dort kannst du dir die Ableitungen berechnen lassen und die einzelnen Schritte anzeigen. Bis zur 2. Ableitung hatte ich die gleichen Ergebnisse. Dann war ich doch zu faul weiterzurechnen. Einfach stur die Regeln beachten.

Edit: Argh. Viel zu langsam. Aber ich komm auch auf die Ergebnisse von Bandizz. Aber wenn du alles ausführlich vorgerechnet haben willst: siehe Link

 

[HOSCHII]

Jede Zahl nur einmal verwenden? xD

 

[allrounder]

@HOSCHII: ja jede Zahl nur einmal

 

[Bandizz]

@allrounder: muss zwischen jede zahl ein operator? zB. 15-6 ...

ich werd mal überlegen

 

[allrounder]

@Bandizz: ja zwischen jede Zahl ein Operator, eine neue Zahl aus den vorhanden zu bilden ist unzulässig

danke für deine bemühungen

 

[HOSCHII]

uff, also nich sowas in der art?

y-(x+z)

schade

 

[Badrig]

@bandizz: warum kann ich das f'(x)=nx^(n-1) nicht bei xe3tecs funktion nehmen????

 

[Bandizz]

wenn zahlentauschen erlaubt ist : 5*6-7-1 = 30 - 8 // *loool ich war bei 22 -.- hoschi hat recht*

@badrig: es ist ja nicht einfach x^n, sondern (1-x)^n - stichwort innere ableitung

 

[herrhannes]

nka whs schon, aber nicht wie eine Stringaddition: 1+2+3=123

 

[HOSCHII]

is halt aber nich 21^^

 

[allrounder]

wenn zahlentauschen erlaubt ist : 5*6-7-1 = 30 - 8 *loool ich war bei 22 -.-*

ja guter Ansatz, abba 30-8 ist nett wirklich 21

 

[Bandizz]

ihr habt ja so recht

ich bekomms jetz nich hin ... meld mich nochmal wenn ich noch nen geistesblitz hab

 

[HOSCHII]

kann mir vlt jmd den einfachsten rechenweg erklären um das aufzulösen? also mein aufgabe da s wäre supi nett1

 

[magicshalz]

Hi,

kann mir vielleicht jemand sagen, was man unter "moderate Lohn und Gehaltsentwicklung" versteht.

Ich bin mir da nicht ganz sicher, heißt moderat vielleicht gemäßigt ?

 

[Thoreau]

jop d.h.

das ergo kannst dir selbst schlussfolgern

 

[magicshalz]

jop d.h.

das ergo kannst dir selbst schlussfolgern

okay alles klar, dankeschön

 

[allrounder]

hi leute
ich habe jetzt die lösung :
6/ [1-(5/7)]

Yuhuu

 

[HOSCHII]

Ich dachte keine Klammern -.-

 

[SD3700+]

Hi hbat ihr eine HP oder ein Link wo man die Kosten (Geld) von den einzelnen Laender im 2. Weltkrieg findet ?

mfg
SD3700+

 

[steve5]

g(80cm-g)=1600cm

Wie bring ich das zu g=???

Bin grad irgentwie verwirrt^^

 

[Thoreau]

g=40

sieht man doch^^

 

[steve5]

Ja sehen tu ich das auch^^ Aber wie löst mans auf is die Frage^^

€: habs: Quadratisches Ergänzen(Mitternachtsformel)

 

[battlemaster]

wie wärs mit ausklammern und p/q formel?

 

[steve5]

ich habs so aufgelöst -g²+80g-1600=0

und dann diese Formel: http://mo.mathematik.uni-stuttgart.de/inhalt/aussage/aussage495/

Habs aber auch oben schon reineditiert...

 

[S1C]

machs dir doch einfacher und nimm die pq anstatt der abc formel ...
da musste nur alles mal -1 nehmen damit das g² alleien steht

 

[arctic_storm]

Welche Form ist "addi" im Lateinischen? Es kommt auf jeden Fall von addere, aber ich habe keine Ahnung, welche Form das genau sein soll .